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2023-03-21
公告
有關辦理本市112學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫─國中小學校長及教師專業學習社群實施計畫
(教學組長 / 526 / 教務處)
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2023-03-20
公告
轉知國立政治大學編撰《耶拿教育手冊》手冊緣起及索取辦法
(教學組長 / 173 / 教務處)
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2023-03-20
公告
國立雲林科技大學數位學習碩士在職專班秋季班,擬於112年3月27日(週一)至112年4月20日(週四)下午23時59分止,辦理招生報名活動
(教學組長 / 179 / 教務處)
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2023-03-20
公告
函轉「112年度高級中等學校閩南語文教學支援工作人員培訓課程增開梯次實施計畫」
(教學組長 / 178 / 教務處)
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2023-03-20
公告
轉知原住民族委員會辦理「112年度獎勵推廣原住民族語言模範母親實施計畫」活動資訊
(教學組長 / 168 / 教務處)
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2023-03-20
公告
有關桃園市八德區瑞豐國民小學承辦111學年度「提升教師口說英語展能樂學營」計畫
(教學組長 / 167 / 教務處)
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2023-03-20
公告
轉知中華民國地理學會辦理112年第19屆國家地理知識大競賽
(教學組長 / 171 / 教務處)
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2023-03-15
研習
轉知國立東華大學辦理「全國國民中小學教師研習」活動資訊
(教學組長 / 206 / 教務處)
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2023-03-15
公告
有關桃園市龜山區自強國民小學辦理「桃園市111學年度國民中小學校園本土語言新聞小主播活動」計畫
(教學組長 / 190 / 教務處)
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2023-03-15
公告
函轉「112年度高級中等學校閩客語文教學支援工作人員培訓課程實施計畫」1份
(教學組長 / 181 / 教務處)
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2023-03-15
公告
轉知教育部國民及學前教育署委託國立東華大學辦理「推動在職教師進修原住民族歷史正義與轉型正義主題相關課程計畫」-「原住民族歷史正義與轉型正義」主題教案徵件活動資訊
(教學組長 / 183 / 教務處)
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2023-03-15
公告
檢送國立東華大學外語領域中心辦理2023年「UbD創新師培課程計畫徵件說明及實施辦法」及申請表
(教學組長 / 175 / 教務處)
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2023-03-15
公告
檢送國立東華大學外語領域中心辦理2023年「UbD教學實踐計畫徵件說明及實施辦法」及申請表
(教學組長 / 213 / 教務處)
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2023-03-15
研習
轉知國立臺北教育大學辦理「數學教學魔法師」教師研習系列工作坊相關資訊
(教學組長 / 167 / 教務處)
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2023-03-15
研習
函轉教育部國民及學前教育署委託國立臺南大學辦理「112學年度閩南語/閩東語沉浸式教學計畫申辦說明會」桃園場次
(教學組長 / 182 / 教務處)
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2023-03-15
公告
檢送「2030雙語政策(111至113年)─提升國中小英語教師教學效能─教師國內英語專業發展及選送教師海外短期進修計畫─112年國中小英語教師海外短期進修」報名簡章
(教學組長 / 164 / 教務處)
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2023-03-15
公告
函轉國立清華大學訂於112年3月24日(星期五)上午9時至12時辦理「雙語教育論壇(八):數學領域」線上論壇
(教學組長 / 187 / 教務處)
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2023-03-15
公告
函轉財團法人語言訓練測驗中心2023年春季班「CLIL雙語教學動起來」雙語教師增能課程資訊
(教學組長 / 153 / 教務處)
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2023-03-15
公告
函轉財團法人語言訓練測驗中心「112年素養導向與雙語教學評量設計徵選活動」一案將於112年4月10日(星期一)截止
(教學組長 / 168 / 教務處)
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2023-03-15
研習
有關教育部國民及學前教育署委請國立政治大學辦理「112年度實驗教育國際工作坊」計畫
(教學組長 / 182 / 教務處)
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2023-03-15
研習
龍潭國中辦理112年度「數學科展指導教師」增能工作坊
(教學組長 / 195 / 教務處)
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2023-03-15
研習
檢送大有國小辦理『桃園市111學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫』-『國小本土語文素養導向教學研究學習社群研習』
(教學組長 / 179 / 教務處)
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2023-03-14
公告
檢送本市112年語文競賽區複賽辦理日期、閩南語及客家語 朗讀國小學生組統一競賽篇目
(教學組長 / 197 / 教務處)
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2023-03-13
公告
「全民英檢」學童版-「小學英檢」(GEPT Kids)將於今年4月29日(六)辦理筆試及口試測驗,報名至3/20(一)止
(教學組長 / 194 / 教務處)
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2023-03-13
公告
有關教育部國民及學前教育署「2030雙語政策-提升國中小師生口說英語展能樂學計畫」補助本市教師通過英語文檢測報名費
(教學組長 / 303 / 教務處)
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